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问题解决讲师课程
张良全
问题解决
型课程设计和开发
TTT
培训师
讲师
课程开发
教学设计
【课程背景】 有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程的唯一标准就是,是否能帮助企业解
张良全
内训师成长:
问题解决
型TTT
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内训师
课程开发
微课开发
企业培训
【课程背景】 企业很多内训师,为了完成分配的培训任务,时间紧任务多,更重要的是没有经过系统的专业训练,因而导致内训课堂上:授课内容枯燥乏味、缺乏互动、学员注意力分
张良全
独家版权《三阶培训师:
问题解决
型TTT》
TTT
培训师
内训师
三阶
成长
三阶培训师:
问题解决
型TTT 张良全©版权课 【课程背景】 很多全国性大型企业都有自己的专职或者兼职培训师队伍,在企业内部承担着管理培训、政策培训、业务
刘成熙
刘成熙老师-精品课程企业经营分析与
问题解决
-训练营
刘成熙老师
问题解决
经营分析
刘成熙老师-精品课程企业经营分析与
问题解决
-训练营 主讲:刘成熙老师 课程前言 经营分析在企业经营管理工作中十分重要,它有助于及时分析和研究企业经营战略、措施和制
许愿
许愿老师的《国有企业资产的管理实务与50个核心
问题解决
》课程课纲
国有资产管理
资产管理问题
第一章 国有资产管理的基础工作与问题解析 一、国有资产产权界定 二、国有资........记 三、国有资产清产核资 四、国有资产统计 解决问题: 1、产权的...
蒋小华
守正创新——
问题解决
力与思维突破
职业素养
领导力
创新管理
课程大纲: 前言: 爆发式增长与守正创新;
问题解决
力与思维突破是当下管理者的重要能力。 第1章 守正:追求品质,投注匠心 1. 伟星弘扬的工匠精神:热爱、敬业、
雍海军
ESP有效
问题解决
(8D)
质量管理
精益生产
汽车
生产管理
现场管理
l第一部分:
问题解决
基本概述 Ø关于“问题”和“
问题解决
” Ø
问题解决
基本原则 l第二部分:有效
问题解决
步骤-8D(选择本公司问题案例进行8D演练) ØD0-问题
蒋小华
系统思维与
问题解决
培训管理
第1章 关于
问题解决
力 1. 何谓
问题解决
力? 2. 问题是什么?应以什么样的思维面对问题? 3. 问题发生的阶段和分类; 4. 解决问题的思路: Ø 三现主义:
宋少彬
日常管理与
问题解决
沙盘模拟训练坊
日常管理
问题解决
课程形式:讲师授课(35%)+沙盘模拟(35%)+总结分享(20%)+案例分析(10%) 课程设计: 企业的高层管理者通常更加关注战略,他们通常思考的是创新和突破
金超
战略创新:企业增长的战略型
问题解决
战略规划
战略创新
商业模式
盈利系统
金超培训课程
战略创新:企业增长的战略型
问题解决
主讲:金超老师 | 2天 一、学员收益 关键词:战略规划、战略创新、商业模式、产品组合、盈利系统、组织设计、战略解码、战略地图
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