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认知讲师课程
黄志伟
管理者角色
认知
与定位
管理者角色
管理者心态
中层管理
团队管理
黄志伟
《管理者角色
认知
与定位》课程大纲 主讲:黄志伟 【课程收益】 1、掌握管理的职能与原则,解除困惑,提升管理意识; 2、掌握管理者的角色和心态,实现管理者角色和心态
洪方跃
拨开迷雾-新时代管理者角色
认知
与定位 -帮助新晋管理者少走5年弯路
中层管理
心态培训
职业素养
领导力
心灵成长
课程背景: 组织行为学的权威斯蒂芬·P·罗宾斯曾经对管理学作过定义:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的定义揭示了我们一直追寻的管理
韦荣健
自我
认知
与团队沟通
自我
认知
团队沟通
DiSC测评
知己知彼,合作共赢——《基于Everything DiSC测评的自我
认知
与团队沟通》课程大纲 主要痛点 : 企业最大的成本不是财务成本而是沟通成本,由于沟通不畅造
韦荣健
自我
认知
与领导力提升
盖洛普优势测评
DiSC管理测评
团队管理系列课程之自我
认知
与领导力提升培训工作坊 课程目标:团队管理者要完成从个体贡献者向团队贡献者的角色转变,首先需要从了解自己的管理优势与管理风格着手,认清自
时维钧
认知
管理创新实践
认知
认知
升级
认知
管理
创新
课程背景: 商业的本质是创造价值。 但企业价值驱动已由市场驱动、管理驱动进入到创新驱动阶段。 《十四五规划和2035年远景目标纲要》中“创新”出现了171次。 那
张良全
职业发展规划
职业规划
角色转变
自我
认知
服务意识
目标体系
【课程背景】 方向不对,努力白费。方法不对,受苦受累。企业中很多员工,由于缺乏明确的职业发展规划,往往在工作中出现态度消极,拖延和懒惰的情况。这些消极情况,不仅影
卜安洵
AIGC系统
认知
课程——AIGC:数字化进入下半场
AIGC
数字化
主题:AIGC系统
认知
课程(大标题)——AIGC:数字化进入下半场(小标题) 亮点:管理层必修课程、数字化路径洞察、企业智改顶层战略 面向人群: 1.制造、建造、
杜程
1、《避开“培训师”路上的坑-- 培训师的自我定位》©
培训师自我定位
培训师自我
认知
【课程收益】 1、 从根源处了解“培训师”的含义,以及培训师的两个误区; 2、 掌握培训师自我定位甜蜜区模型,探寻成为培训师的根因,建立正确的培训师价值观; 3、
谷焱伟
米诺斯寻宝沙盘
领导艺术
角色
认知
米斯诺寻宝以《夺宝奇兵》影视情节为背景,小组成员通过任务信息与地图通过“飞行点”任务参与/信息逻辑推理的方式,获取“5把钥匙”,最终开启米斯诺宝藏。该项目不同于传
吴诚
《供应链系统规划与运营管理》DBA、EMBA、总裁班ISC赋能-SCOR模型
认知
、华为等标杆ISC解析-主讲:吴诚博士
采购成本控制
供应商管理
华为供应链管理
PMC
吴诚老师
《供应链系统规划与运营管理》DBA、EMBA总裁班ISC赋能-SCOR模型
认知
、华为等标杆ISC解析-主讲:吴诚博士 【课程背景】 随着我国经济、制造、消费、贸易
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