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篇讲师授课见证
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工具箱讲师授课见证
刘芳
MTP-管理者
工具箱
领导力
中层管理
mtp
工具箱
医学界的30多位年轻的管理者包括大BOSS,都在紧张活泼的4次MTP培训中,收获满满。 他们说,从来没有哪位老师如此接地气,不仅是用的案例是我们实实在在工作中经常
虞晶婷
涵美国际特邀虞老师为医美咨询师培训
营销
工具箱
在周末清晨的上海浦东,有一群热爱学习的咨询师们正坐在教室内,期待着能够在培训中学到更多的知识。 虞老师受邀来为这群咨询师们开展培训,此次培训的主题是《医美咨询师的
王永存
工具箱
里的秘密
现场管理
从事设备维修的人都会遇到这样的情况发生:1. 设备故障发生了, 你需要工具打开它,一探究竟,但是你发现找不到?2. 设备故障发生了, 你发现工具一堆堆在哪里,你要翻
赵亮
培训师
工具箱
(12)
培训管理
第二节表达技巧一、注意语言技巧作为基本的技巧,讲师需要注意以下问题以提高自己的表达技巧表6—8:语言技巧要素 注意事项语速l 造成语速变化的原因有很多,情绪紧张、时
赵亮
培训师
工具箱
(9)
培训管理
第五章:培训准备本章提纲:第一节 开班计划书第二节 培训场地布置第三节 教具示例本章概述:本章主要讲述的是开班计划书中涉及的培训班设计的战略、培训班和培训项目的设计
赵亮
培训师
工具箱
(6)
培训管理
第三章:学习风格与培训方法本章提纲:第一节:考尔勃的四种学习风格第二节:培训方法第三节:培训教案设计策略本章概述:本章主要就培训教案设计过程中所涉及的几个重要问题进
赵亮
培训师
工具箱
(4)
培训管理
第四节 需求分析的步骤常规的培训需求分析应遵循以下的逻辑步骤:表2-4:培训需求分析的基本步骤1. 熟悉公司组织结构;2. 熟悉公司财务状况;3. 熟悉公司的组成和
赵亮
培训师
工具箱
(2)
培训管理
第二节 成人学习的基本原则成人学习有其固有的一些特点和指导原则———这些特点是讲师在培训前应该认真考虑的,讲师必须熟悉并据此合理设计培训教案,这样,在每一次培训开始
赵亮
培训师
工具箱
(3)
培训管理
第一章培训需求分析第一节:培训需求的信号第二节:培训需求评估第三节:需求分析的信息来源第四节:需求分析的步骤第五节:培训需求的调查技术第六节:明确培训内容第七节:制
赵亮
培训师
工具箱
(10)
培训管理
第二节培训场地布置 在培训准备阶段还有一个重要的工作就是培训场地的布置。这也是很关键的,培训的环境决定了受训者是否能够全身心的投入培训。培训场地的布局原则是最大限度
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