闫岚纪语:绩效改变是
从培训开始
……
'很受启发,我个人浅见
小到
培训与绩效两个板块联动
大到子系统或系统构建与完善
1、轮岗也是企业一种间接接受“补充差距”再学习
培训方式之一,但不一定是
培训板块的权限,所以据企业实情,多数情况是
培训提出,hR其他板块配合,加上诸部或笫3部门联动与互动才可能落到实处有收效……
2、类似单独代表
培训件发生,也要进行分类,观察与实地分析,是不是可“抓根”彻底取除,总处理点上来看,是受啟发,是点,可能影响面的思维,便于我们简单而又有针对性,最后归于系统思维的“面”上来…
3,通过文秘撰写书函类事件,的确有差异,及时采取对策,方法,思维上都是正能量,也可结合轮岗十辅导十
培训模式化分工差异形成量身定制之“
培训菜单”是可再度启发我们,轮岗之前,有个面访交流,从“
职业规划”模板出发,挖潜受训者内心,能乐意主动接受,相信轮岗也好,辅导与
培训也罢,相信成效会更理想,不仅员工获益,也疏缓了上下级群干关系,又简接传递了正能量,
培训制度、
文化都得益于传承,岂不“多赢”乎!
4、前提再多补充的是,前期轮岗准备乃过程与辅导或
培训之后的跟进,从人性与工作两方面齐头骈进,否则也会产生轮岗之“晕岗”效应(负),离职或现状成效不达标情形,费时,
人力j机会成本空耗等,也会导致轮岗“夭折”不理想结果产生……
小结,凡企业绩效的改良多少引出不适,人的心理恐惧或逃避新岗之“并发症”此类,应早意识,早作思想动员工作,相信人搞定了,事就不难了……
闫岚摘于2014.9.29周1下午有感浅见。