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周得良:山西太原富士康SPC统计过程控制培训
2016-01-20 48933
客户:山西太原富士康 地点:山西省 - 太原 时间:2011/9/24 0:00:00 SPC统计过程控制操作与实战技巧 全面质量管理的重点之一就是以数据为依据,采用数理统计方法整理分析,处置与控制质量。本课程主要是通过基本理论说明,案例练习及笔试,使学员能全面理解统计制程的特点,掌握统计过程控制的方法和使用过程,获得“预防优于检测”的概念,避免浪费。 学员背景要求: 仅需具备基本的数学知识和运算能力,带计算器。 培训目标: 理解SPC的基本原理和实践方法; 了解过程变差及其评价方法,开展过程能力的评估; 掌握基础的统计概念和SPC的基本步骤; 建立均值、极差图和均值、标准差图,并能对控制图作解释; 培训特色:我们注重理论的同时,更是通过大量的练习,使学员理解 各种控制图的应用;关注如何来阅读SPC图上的信息并作出反应; 培训对象: 从事统计法应用的见习管理人员、品质主管、工程部主管、品质管理人员、生产一线主管等生产和质管人员; 课程大纲: 1.持续改进及统计过程控制概述; 2.基本统计概念介绍; 3.数据的收集: 为什么要收集数据? 如何利用数据进行基于事实的决策? 母体与抽样; 关键质量特性; 如何制定检查表? 如何制定数据收集计划? 过程测量系统分析? 4.过程控制系统与过程变差: 过程控制系统的目的; 过程控制系统的定义; 过程控制系统四个重要的原理; 过程变差的普通原因和特殊原因的差异。 5.过程控制与过程能力: 四类型过程的区分; 过程改进循环 。 6.计量型数据控制图: - 均值和极差图(X-R); - 均值和标准差图(X-R); - 单值移动极差图(XMR); 控制图制作练习(MINTAB或EXCEL) 7.计数型数据控制图 : - 不合格品率的P图; - 不合格品率的nP图; - 不合格品率的C图; 控制图制作练习(MINTAB或EXCEL) 8.实施控制图指南; 9.能力指数计算及理解: Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等; Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等计算练习; Ppk、Cpk的差异比较等; 10.案例分析、课程总结、考试。
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