《企业战略突破操作实务》
课程背景
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中国经济快速发展的背景下,是什么因素造就了一大批优秀的企业?又是什么因素淘汰了一大批曾经优秀的企业?究其原因有两点,一方面是彼此战略的选择不同,另一方面是对战略实现的控制程度的高低!战略是决定企业能否持续发展的的“关键”,如何进行战略突破是每位企业领导者面临的一项最重要的任务。
本课程由赵浩然老师,融合自身十多年的战略实战经验和咨询经历,汇集中外优秀企业的实践智慧,整合为一套在中国企业行之有效的“战略突破”方法。其内容包含7大步骤3大系统工具40个操作方法,每个工具和方法都已在实践中得到验证,立竿见影、吹糠见米。
课程收益
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1. 掌握一套系统科学的战略突破方法——7大步骤3大系统工具40个操作方法!
2. 现场实战演练,通过大量生动案例和实战模拟训练快速领悟战略突破的真谛!
3. 现场复制世界顶尖企业的战略系统!突破企业现有的战略误区!
4. 直接为您现场解剖实例、解答企业疑难,助您现场制定战略突破的解决方案!
课程时间
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二天(14小时)
课程核心内容
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一、 企业战略的关键性问题:通过这部分内容的探讨,让大家整体把握战略的基本框架及控制的关键环节。
1. 战略制定的目的:建立行业的地位、凸显竞争优势、满足顾客的需求、获得卓越的公司业绩
2. 战略管理的五项任务:战略展望与使命、战略目标、战略计划、战略实施、战略评价
3. 使命、愿景和战略的区别:公司为什么存在?希望公司发展成什么样?如何击败竞争者?
4. 影响公司战略的因素:宏观环境、行业吸引力、机会威胁、优势劣势、个人抱负、文化理念
5. 战略包含的内容:业绩增长、满足客户、超越对手、快速反应、组织能力、达成目标
6. 战略管理的着眼点:财务预算、战胜竞争、股东收益、挑战性目标、具体的目标分解
二、制定战略的第一步:宏观环境和行业结构分析
1.企业所处的宏观环境分析
• 科技技术变革:显示了行业内科技技术发展的趋势,决定了企业未来的业务布局
• 政策法律变更:显示了政府对企业经营管理的约束与鼓励方向
• 社会文化变化:显示了消费群体对企业及产品服务的接受方式
• 经济环境好坏:显示了消费群体对企业产品服务的购买能力
2.行业结构分析
• 决定市场结构的四要素:厂商数量与规模、购买者数量和规模、行业进入状况、产品细分化程度
• 采取垂直一体化的条件和战略
• 行业变革的驱动因素
• 行业/产品生命周期各期间的特点
• 外部因素评价矩阵(EFE)
三、 制定战略第二步:公司资源与竞争能力分析
1. 公司目前的战略及其运行效果如何
2. 公司面临哪些资源强势和弱势,外部机会和威胁(SWOT分析法)
3. 内部因素评价矩阵(IFE)
4. 公司内部资源描述矩阵
5. 认识和评价企业的核心能力
6. 公司的价格和成本是否具有竞争力
7. 公司的竞争地位如何
8. 公司面临哪些战略问题
四、制定战略的第三步:制定公司的战略展望
1. 界定公司当前的业务:对公司的业务提供一个以未来为导向的概念、指导公司的管理决策;
2. 确定公司长期的战略道路:塑造公司的战略轮廓、影响公司的经营;
3. 以清晰、激动人心和催人奋进的方式传播公司的战略展望:凝聚吸引人才,提升品牌形象。
五、制定战略的第四步:制定战略目标与财务目标
1. 财务目标:实现利益相关者剩余价值的最大化
收入增长、利润增长、资本的回报率提升、提高现金流、提高股票价值、稳定公司收益
2.战略目标:除了财富创造的其它目标
回避风险、建立核心竞争力、建立竞争优势、提高公司形象、市场份额、提高服务质量、消费者满意
六、制定战略的第五步:评价、制定和选择战略
1. 三种基本战略及要求
2. 运用SWOT方法应注意的问题及误区
3. 波士顿矩阵(BCG)
4. 波士顿矩阵的传统观点和我们的新观点
5. 行业吸引力矩阵(GE矩阵)
6. 行业吸引力和竞争地位的确定
7. 战略聚类模型(大战略矩阵)
8. 战略地位与行动评价矩阵(SPACE)
9. 企业发展的三个层面
七、制定战略的第六步:战略实施的主要任务
1. 战略目标分解
2. 建立预算将足够的资源投入到对战略至关重要的价值链活动中。
3. 建立支持战略的政策和程序。
4. 对价值链活动进行最佳运作,并不断提高其运作水平。
5. 建立信息、交流和运营系统,使公司的人员在日常能够承担其战略角色。
6. 将报酬和激励与达到业绩目标及实施战略相联系。
7. 创立一种支持战略的工作环境和公司文化。
8. 发挥带动战略实施所需的内部领导作用,不断提高实施战略的水平。
八、制定战略的第七步:评价战略业绩、监测环境、采取调整措施
1. 判断公司战略执行的进展程度,关注外部的发展情况
2. 调整修改公司的战略:当业绩低于一般水平,战略执行进展很小,重要外部环境发生变化
• 调整公司的长期发展方向
• 重新界定公司的业务
• 战略展望缩小
• 扩大或彻底改变
• 业绩目标提高或降低
九、课程总结答疑、课后行动计划