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周隽峰:管理核心五任务
2019-12-17 2171
对象
中基层管理者
目的
1. 在选择人方面,掌握基于行为的结构化招聘与面试技巧; 2. 在要求人方面,掌握与上级沟通任务目标的方法,并掌握委派任务界定结果的五个步骤与技巧; 3. 在激励人方面,澄清对激励的认识误区,明确激励员工基本思路,掌握有效赞赏员工的方法与技巧; 4. 在辅导人方面,掌握态度辅导--建设性批评员工的步骤与技巧,掌握技能型辅导员工的五个步骤; 5. 在评估人方面,掌握进行绩效评估面谈的方法与技巧。
内容

课程大纲:

第一模块:角色定位

•管理者作用为什么

•管理者角色定位是什么

•管理者德才要求做什么

•成为优秀管理者如何做

第二模块:选择人:知己知彼

因才适岗

•认识行为风格

•识别四种行为风格

•行为风格报告分析

•如何与不同风格的人沟通

第三模块:要求人:委派任务

界定结果

•活动:CEO的特别任务令

•案例分析:为什么辛辛苦苦挨批评?

•向上承接任务的方法

•为什么要有效委派工作

•录像研讨:这个经理委派得如何?

•任务委派的步骤与方法

•委派工作的四种授权等级

•任务委派的要点与注意事项

第四模块:激励人:及时赞赏 真诚具体

•激励认知自测

•两个重要激励模型与理论介绍

•赞赏员工的重要性

•录像研讨:赞赏的八项原则

•当面赞赏员工的核心步骤与方法

•员工激励百宝箱,激励员工的八大要决

第五模块:辅导人:建设反馈 在岗指导

•管理者为什么要学会当教练

•辅导的作用和意义

•两种辅导类型:态度型辅导+技能型辅导

•态度型辅导-建设性反馈的目的与作用

•录像研讨:建设性反馈的七项原则

•建设性反馈的六个步骤

•建设性反馈的八大要点

•技能型辅导五步法

•技能型辅导的五大要点

第六模块:评估人:肯定贡献 面向发展

•研讨绩效评估与绩效管理的区别

•绩效评估目的与作用

•绩效面谈的准备要点

•绩效面谈的沟通七步骤

•录像研讨:如何与员工进行绩效面谈

•角色扮演:与员工面谈

•绩效评估的要点与注意事项


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