《中小学生感恩励志教育》 主讲：詹婉园 课程收益： 学生收益：一堂感动心灵的演讲，唤醒学生麻木的心灵、蒙昧的良知、迷失的自我，治心扶志，重新点燃学生心中激情、感恩之心。感恩父母、感恩老师、感恩祖国，立志努力学习，真诚做人，从原来的“家长老师要我努力学习”到“我要求自己一定要努力学习”的快速转变。 学校收益：学校通过这样的活动，可以让后续的校风、学风、教风很快得到改变，师生关系、亲子关系和家校关系趋于融洽，学校教学压力与管理压力得以减轻。 课程特色：一个个感人至深的故事；极具感染力和震撼力的心语直击心灵；深深地感动在场的学生、家长、老师，非普通演讲所能相比。令众多学生、家长，老师，一致盛赞为：“感天动地，见所未见！” 课程对象：中小学生、家长、老师、领导 课程时间：半天至1天 课程大纲： 一、激励引导部分： 1、巧妙导入课题，吸引学生的兴趣，引发思考。 1）、调查互动：中学生最崇拜的人排序 反思：明星第一，父母最末。 明星为你做了什么？你的父母为你做了什么？ 2）、调查互动： 故事一：他会一如既往地爱她吗？ 故事二、她会一如既往地爱她吗？ 反思：他是她的父亲，他还爱她吗？她是他的母亲，她还爱他吗？ 总结：父爱如山，他沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你。世上只有父母的爱是无条件的！ 2、忆往昔，父母为我们操碎心的一幕幕，充分唤醒学生对父母温馨的爱的回忆。 插入音乐：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《好大一颗树》等。 3、父母的爱感动天地，触动学生最柔软的心灵。 1）、故事：奇迹的名字叫父亲 背景音乐《父亲》 2）、故事：韩红《天亮了》及背后的故事 背景音乐：《天亮了》 3）、故事：《男孩和苹果树》 背景音乐：《奉献》 4、心灵拷问：我们是怎么对待父母的？ 1).请学生谈谈自己与父母发生冲突的经历 2).父母与子女产生冲突的原因： 3)、“十问同学”：你们是怎么对待父母的？ 配乐：《鲁冰花》、《母亲》、《念亲恩》、《时间都去哪了》） 5、爱的行动：如何感恩父母？ 背景音乐：《感恩的心》、《念亲恩》 6、引导学生继之感恩国家、感恩学校、感恩老师、感恩同学、感恩一切！ 背景音乐：《感恩一切》《我的中国心》《国歌》《每当我走过老师的窗前》 二、亲情互动： 1、学生对父母、老师表达感激、表达爱、忏悔自新，当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育和老师的教育。 背景音乐：《真心英雄》、《相信自己》、《从头再来》