一、班组长的定位
l 案例:松下幸之助扫厕所的故事
l 案例:飞利浦工厂的班组长
二、班组长的日常工作
l 讨论:工作中经常需要救火的事务
Ø 早会、首检、巡检、5S及安全、记录报表、解决问题、交接班
三、现场的6S管理
(课前,企业工作人员可在现场拍20张照片用于课堂分析)
Ø 白板制作与宣传
Ø 稽核表的运用
Ø 考核与奖惩
Ø 标准化的三个原则
Ø 6S管理手册的运用
Ø 第一重境界:看得见
Ø 第二重境界:看得清
Ø 第三重境界:看得爽
Ø 目视化管理的示例
Ø 如何做好目视化管理
l 现场演练(二选一):①制定一张稽核表;②现场有哪些6S的问题
四、班组质量管理
Ø 质量是制造出来的,而不是检验出来的。
Ø 第一次就将产品做好。
Ø 下一道工序就是客户。
Ø 防止质量事故比追求零缺陷重要。
Ø 标准意味着最优操作。
Ø 品质始于教育,而终于教育。
五、工作沟通与职业素养
Ø 讨论:如何和很“拽”的上司相处
Ø 案例:慈不带兵,管理是严肃的爱
Ø 示例:运用马斯洛模型的沟通
Ø 讨论:如何管理“不服管的老油条”
Ø 公私分明、遵守时间、工作礼仪
Ø 释放压力、从小事中体会快乐、良好的人际关系
&课程小结;考试试题(备用)