培养小孩六大心灵品质的方法

1，自尊心。我上大学时遇到过这样一件事。东北冬天很冷，大约零下25℃，当时在街上给人钉鞋的清一色是浙江人，钉一双鞋大约赚1元钱，从早到晚，他们冻得哆哆嗦嗦地在那一锤锤钉。与此同时还有另外一幕，街上有不少要饭的，他们都不是浙江人。一天钉鞋大概可以赚到30元钱，一天要饭可以赚到40多元钱。我对浙江人内心怀着绝对的敬意，是什么让浙江人坐在地上钉鞋？是人的自尊！孩子的自尊心该怎么培养？太简单了，就两个字：尊重。把孩子当做平等的人对待，有话好好说，有事平等协商，孩子自尊心自然而然就诞生了。再说得形象点，你怎么和你的领导说话，就怎么和孩子说话。

2，自信心。自信心是什么东西？面对一样新事情，我们有三种基本心态，一我能；二我不能；三让我试试。作为家长，希望孩子好，就必须把他的心理状态推到第一种。

3，责任心。一个人有了责任心，他才有自律精神产生，有了自律精神产生才能收敛自己的行为，按照事先的预定去行为。责任心怎么培养？在孩子的童年，该让他做的事你必须让他自己来做，学会对自己行为要负责。第二步要让他明白自己的行为对他人产生的影响。其实孩子在出生状态下不是完整的人，是一个小动物，经过二十几年的人化过程，我们才把他变成了人。

4，进取心。主动进取心理状态，就是要靠自己的努力来实现人生的梦想，过成功快乐的人生，而不能依赖他人。怎么培养进取心？一、及时表扬，让孩子尝到成功的滋味。二、切断他的后路，不要让他对你的地位、财富产生依赖。

5，学习兴趣。怎么培养孩子的学习兴趣？第一、先把学习跟快乐联系在一起；第二、当孩子上了中学，一定让他寻找好的学习方法。

6，学习习惯。在他进幼儿园的时候，给他做好规矩，如坐姿，学习时间的安排，书籍的存放等。

家长教育孩子的四大基本工具：

1，爱。爱要敢于向孩子表达出来。爱是无条件的，不是说今天孩子考得好，就给多少奖励，爱是整体接纳的，不是因为孩子做错了就不爱他了……

2，表扬。表扬有四段论，一陈述事实，二确认事实的可贵性，三表达为孩子感到高兴的感受，四表达期望。说起来简单，但如果把这四段都做对，孩子绝对不会骄傲自满。

3，确认。如果你希望孩子有某个优点而他现在还没有，你就当作他已经有了这个优点，慢慢这个优点就会被发掘出来，对他说“你很聪明、你很自觉、你很爱干净……”慢慢地鼓励他，他就会渐渐产生这个优点。这是一个神奇的工具。

4，理解。家长要用孩子的价值观来评断孩子。我们中学生训练营在间歇的时候，放周杰伦的《双节棍》。我一个字都没听懂，可是孩子们喜欢，你能不能说周杰伦错，能否说孩子错？不能，这叫价值观冲突。你可以不喜欢，但是不可以说人家错。很多家长看不惯孩子的行为，就批评孩子，他觉得孩子不懂事，其实真正不懂事的是家长，不懂得这是价值观冲突。改自钱江晚报董进宇教授的讲座。